Gesamtqualifikation

Der Erwerb der Allgemeinen Hochschulreife ist an eine Gesamtqualifikation gebunden. Diese besteht aus zwei Bereichen:

Block I: Leistungen in den für die Zulassung zur Abiturprüfung einzubringenden Kursen der Qualifikationsphase

Block II: Leistungen in der Abiturprüfung.

Zwei Drittel der Gesamtqualifikation werden durch Leistungen in Block I und ein Drittel wird durch Leistungen in Block II erworben.

In den beiden Blöcken müssen insgesamt mindestens 300 Punkte erreicht werden, 200 Punkte in Block I und 100 Punkte in Block II. Dies entspricht einem Durchschnitt von glatt ausreichenden Leistungen in allen in die Berechnung eingebrachten Kursen und Prüfungen. Defizite in einem Kurs oder Fach können in gewissem Umfang durch höhere Punktzahlen in anderen Kursen ausgeglichen werden.

Zu beachten ist, dass nicht nur mangelhafte oder ungenügende, sondern auch schwach ausreichende Leistungen (4 Punkte) dazu führen können, dass die Mindestbedingungen für die Gesamtqualifikation und das Abitur nicht erfüllt sind.

Block I: Leistungen in Kursen der Qualifikationsphase

Vor der Abiturprüfung findet das Verfahren der Zulassung statt. Dabei wird ermittelt, welche von den in der Qualifikationsphase belegten Kursen in die Berechnung der Abiturnote eingebracht werden.

In Block I müssen folgende Bedingungen erfüllt sein:

Es müssen 40 Kurse belegt worden sein.
Kein Kurs darf mit null Punkten beziehungsweise als „nicht teilgenommen“ abgeschlossen worden sein.
Von den insgesamt belegten Kursen fließen 36 einbringbare Kurse (26 Grund- beziehungsweise Zusatzkurse, 2 Halbjahreskurse im Projektkurs und 8 Leistungskurse) in die Gesamtqualifikation ein.

Gegebenenfalls belegte Vertiefungskurse in der Qualifikationsphase werden bei den in der Qualifikationsphase zu belegenden 40 Kursen mitgezählt. Sie zählen jedoch nicht zu den in die Gesamtqualifikation einbringbaren Kursen.

In der Gesamtheit der in Block I einzubringenden Kurse müssen mindestens 200 Punkte erreicht sein.
Von den 36 eingebrachten Kursen dürfen höchstens 7 Kurse, darunter höchstens 3 Leistungskurse, ein Defizit (4 oder weniger Punkte) aufweisen.

Berechnung der Gesamtpunktzahl für Block I:

EI = (P : S) x 40

EI = Ergebnis Block I

P = Punkte, die in den für die Zulassung zur Abiturprüfung eingebrachten Kursen in vier Schulhalbjahren der Qualifikationsphase erzielt wurden. Die Punkte in den Leistungskursen werden doppelt, die Punkte in den weiteren Kursen einfach gewertet.

S = Anzahl der Schulhalbjahresergebnisse. Die Anzahl der Leistungskurse wird doppelt, die der weiteren Kurse einfach gezählt (8 Leistungskurse (x2) + 28 weitere Kurse = 44 Schulhalbjahresergebnisse).

Wer die Bedingungen für die Zulassung zur Abiturprüfung nicht erfüllt, muss das letzte Jahr der Qualifikationsphase wiederholen. Wird dadurch bis zur erneuten Zulassung zur Abiturprüfung die Höchstverweildauer von vier Jahren überschritten, muss die Schülerin oder der Schüler die gymnasiale Oberstufe verlassen.

Block II: Leistungen in der Abiturprüfung

Die Abiturprüfung findet in fünf unterschiedlichen Fächern statt, und zwar in den beiden Leistungskursfächern, die erstes und zweites Abiturfach sind, in zwei Grundkursfächern als drittem und viertem Abiturfach sowie entweder im Referenzfach des Projektkurses oder in einem weiteren Grundkursfach als fünftem Abiturfach.

Die Abiturprüfung erfolgt

in den Leistungskursen und im dritten Abiturfach schriftlich und je nach Ergebnis auch mündlich,
im vierten Abiturfach ausschließlich mündlich,
im fünften Abiturfach entweder als Präsentationsprüfung oder auf Antrag als Besondere Lernleistung.

Schriftliche Prüfungen

Die Aufgaben für die drei schriftlichen Prüfungen werden zentral gestellt und sind für alle Abiturientinnen und Abiturienten in Nordrhein-Westfalen gleich. Die Klausuren werden in jedem Abiturfach landesweit jeweils am selben Tag geschrieben.

Die Vorbereitung auf diese Prüfungen erfolgt in der Qualifikationsphase auf der Basis der Kernlehrpläne und Vorgaben des Schulministeriums. Die Schulen stellen sicher, dass die dort festgelegten inhaltlichen Schwerpunkte des Unterrichts erarbeitet werden.

Die Vorgaben für die unterrichtlichen Voraussetzungen sowie die Dauer der schriftlichen Prüfungen im Abitur können im Internet eingesehen werden unter: url.nrw/ZA-GOSt

Mündliche Prüfung

Die Aufgabe der mündlichen Prüfung wird von der Fachlehrkraft nach Beratung mit dem Fachprüfungsausschuss gestellt. Nach einer Vorbereitungszeit von in der Regel 30 Minuten erfolgt die zweiteilige mündliche Prüfung (Vortrag und Fachgespräch), die insgesamt mindestens 20, höchstens 30 Minuten dauert.

Präsentationsprüfung oder Besondere Lernleistung

Die Präsentationsprüfung basiert auf einer landesweit und fächerübergreifend einheitlichen, vorstrukturierten Aufgabenstellung, die individuell auf die der Prüfung zugrundeliegenden Produkte des Projektkurses beziehungsweise auf Leistungsnachweise des Grundkurses bezogen wird. Nach einer eigenständigen Vorbereitung im Vorfeld der Prüfung erfolgt die zweiteilige Präsentationsprüfung (Vortrag und Fachgespräch), die insgesamt mindestens 20, höchstens 30 Minuten dauert.

Statt einer Präsentationsprüfung kann die Prüfung im fünften Abiturfach auf Antrag auch als Besondere Lernleistung (siehe) abgelegt werden. Nach Abgabe der Arbeit wird anstelle der Präsentationsprüfung ein Kolloquium von mindestens 20, höchstens 30 Minuten (Vorstellung und Erläuterung der Arbeit sowie Fachgespräch) durchgeführt. Für die Arbeit und das Kolloquium wird eine Gesamtnote erteilt.

Präsentationsprüfung und Besondere Lernleistung können auch als Gruppenprüfung durchgeführt werden. Hierbei muss zum überwiegenden Teil die individuelle Prüflingsleistung erkennbar sein und bewertet werden.

Weitere Prüfungen

Im ersten bis dritten Fach werden zusätzlich mündliche Prüfungen angesetzt, wenn die Mindestpunktzahl für den Abiturbereich oder für einzelne Abiturfächer nicht erreicht wurde.

Wenn eine Schülerin oder ein Schüler die Bewertung in einem Fach oder die Durchschnittsnote auf dem Abiturzeugnis verbessern möchten, kann sie beziehungsweise er sich darüber hinaus auch freiwillig zu mündlichen Prüfungen im ersten bis dritten Abiturfach melden.

Wenn in einem Fach schriftlich und mündlich geprüft wird, gehen die Noten für die schriftliche und mündliche Prüfung im Verhältnis 2:1 in die Abiturnote ein.

Berechnung der Gesamtpunktzahl für Block II

Jede Prüfungsnote wird vierfach gewertet. Hierbei müssen in mindestens drei Prüfungsfächern – darunter einem Leistungskursfach – jeweils mindestens 20 Punkte erreicht werden.

Es müssen als Ergebnis der fünf Abiturprüfungsnoten mindestens 100 Punkte erreicht werden; maximal 300 Punkte sind möglich.

Berechnung der Gesamtpunktzahl für die Abiturdurchschnittsnote

Ermittlung der Abiturdurchschnittsnote

Ermittlung der Abiturdurchschnittsnote
Durchschnittsnote	Punkte	Durchschnittsnote	Punkte	Durchschnittsnote	Punkte
1,0	900–823	2,0	660–643	3,0	480–463
1,1	822–805	2,1	642–625	3,1	462–445
1,2	804–787	2,2	624–607	3,2	444–427
1,3	786–769	2,3	606–589	3,3	426–409
1,4	768–751	2,4	588–571	3,4	408–391
1,5	750–733	2,5	570–553	3,5	390–373
1,6	732–715	2,6	552–535	3,6	372–355
1,7	714–697	2,7	534–517	3,7	354–337
1,8	696–679	2,8	516–499	3,8	336–319
1,9	678–661	2,9	498–481	3,9	318–301
				4,0	300

Unter bestimmten Umständen besteht die Möglichkeit, auf Antrag von der Abiturprüfung zurückzutreten. Über den Antrag entscheidet die Konferenz der unterrichtenden Lehrkräfte. Bei Rücktritt nach der Zulassung zu den Abiturprüfungen gilt das Abitur als nicht bestanden.