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Handreichung zur chancengerechten Verknüpfung von Präsenz- und Distanzunterricht im Berufskolleg
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Inhalt
2. Ziele und Rahmenbedingungen
3.1 Einführung
3.2 Pädagogisch-organisatorische Konzepte (PoKs)4. Pädagogisch-didaktische Aspekte zur Verknüpfung von Präsenz- und synchronem Distanzunterricht
4.1 Abwägung der Entscheidung bzgl. Präsenz- und Distanzunterricht
4.2 Phasen der vollständigen Handlung im Präsenz- und Distanzunterricht5. Organisatorische Hinweise für Schulleitung und Bildungsgangarbeit
5.1 Sicherstellung eines einheitlichen Informations- und Kommunikationsflusses
5.2 Ausstattung der Schülerinnen und Schüler mit digitalen Endgeräten
5.3 Schulinterne Vereinbarungen und Fortbildungen6. Lernerfolgsüberprüfung und Leistungsbewertung
7. Sonderpädagogische Förderung
8. Datenschutz und Datensicherheit
9. Digitale Angebote des Landes Nordrhein-Westfalen
9.1 Web-Angebot
9.2 Homepage zum Lehren und Lernen in der digitalen Welt
9.3 Das Programm LOGINEO NRW
9.4 LOGINEO NRW LMS – Das Lernmanagementsystem für Schulen in Nordrhein-Westfalen
9.5 LOGINEO NRW Messenger mit Videokonferenzoption
9.6 Weitere Tools und Anwendungen10. Lehrkräftefortbildung zur Verknüpfung von Präsenz- und Distanzunterricht am Berufskolleg
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