-
10. Lehrkräftefortbildung zur Verknüpfung von Präsenz- und Distanzunterricht am Berufskolleg
Foto: Drazen Zigic/shutterstock.com
Um Berufskollegs nachhaltig bei der Umsetzung von innovativen und modernen Unterrichtsformen zu unterstützen, bietet die staatliche Lehrkräftefortbildung eine Fortbildung an, um Bildungsgänge – bei Vorliegen der personellen und technischen Voraussetzungen – bei der Verknüpfung von Präsenz- und Distanzunterricht zur Entwicklung einer umfassenden beruflichen, gesellschaftlichen und personalen Handlungskompetenz seitens der Lernenden zu begleiten.
Die Maßnahme hat zum Ziel,
- ein gemeinsames Verständnis der Verknüpfung von Präsenz- und synchronem Distanzunterricht im Sinne des Blended Learning unter Nutzung digitaler Möglichkeiten zu entwickeln,
- Elemente des Unterrichtsprinzips Blended Learning zu kennen und für die Verknüpfung von Präsenz- und synchronen Distanzphasen unter Nutzung digitaler Möglichkeiten begründet einsetzen zu können,
- Rhythmisierungen von Phasen des Blended Learning zu kennen und zu reflektieren,
- Kenntnisse und Fertigkeiten der didaktischen Nutzung digitaler Tools zu erweitern und
- die kollegiale Kooperation im Bildungsgang zu stärken.
Die Fortbildung behandelt folgende Themenschwerpunkte:
- didaktische und organisatorische Entscheidungen bezüglich Zeit, Ort und Kommunikation des unterrichtlichen Geschehens,
- pädagogische und didaktische Ansätze und Lehr-/Lernarrangements,
- pädagogische Innovation und Change-Management,
- Gelingensbedingungen und Gütekriterien von Lernangeboten und
- Bearbeitung spezifischer Fragestellungen des Bildungsgangs im Kontext von Blended Learning.
Die Fortbildungsmaßnahme umfasst 24 Fortbildungsstunden. Sie gliedert sich in eine Auftaktveranstaltung im Umfang von acht Fortbildungsstunden, eine achtstündige und eine vierstündige Arbeitsphase sowie eine Abschluss- bzw. Reflexionsveranstaltung im Umfang von vier Fortbildungsstunden.
Die Fortbildung richtet sich an alle Bildungsgänge aller Fachbereiche und kann bei den jeweiligen Dezernaten 46 der Bezirksregierungen gebucht werden.
Medienberaterinnen und Medienberater als Unterstützung bei der Verknüpfung von Präsenz- und Distanzunterricht am Berufskolleg
Rund 300 Medienberaterinnen und Medienberater des Landes beraten derzeit Schulen und Zentren für schulpraktische Lehrkräfteausbildung vor dem Hintergrund ihrer spezifischen Bedarfe der Schul- und Unterrichtsentwicklung im Hinblick auf eine zunehmend digitale Welt.
Den Berufskollegs stehen die Medienberatenden auch für die Beratung zur Entwicklung und Weiterentwicklung von Konzepten zur Verknüpfung von Präsenz- und Distanzunterricht zur Verfügung und zur Unterstützung bei der Vernetzung.
Die für die einzelnen Schulstandorte zuständigen Medienberatenden findet man hier:
https://www.lernen-digital.nrw/unterstuetzungsstrukturen/medienberaterinnen-und-medienberater
© 2026 MSB.NRW