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Berufswahlpass NRW – Begleitheft für Lehrkräfte
Inhalt
- Neukonzeption des Berufswahlpasses – Eine Einführung
- Die Bedeutung der Berufswahlkompetenz
- Die Struktur des aktuellen Berufswahlpasses
Die Methoden der Toolbox
- Übergeordnete Ziele der Toolbox-Methoden
- Meine Timeline
- Meine Schatzkarte
- Mein Ich
- Mein berufliches Ich
- Meine Meinung
- Mein Prozess der Beruflichen Orientierung
- Meine nächste Beratung in KAoA
Das Fazit-Heft
- Übergeordnete Ziele des Fazit-Heftes
- Bewerbungsprozess
- Checkliste: Meine Bewerbung
- Bausteine meines Lebenslaufs
- Meine Bewerbungen
Los geht’s
- Übergeordnete Ziele von Los geht's
- „Los geht’s“ im Überblick
- Mein Weg der Beruflichen Orientierung – Meine Timeline
- Meine Wegbegleiter auf dem Weg der Beruflichen Orientierung – Meine Schatzkarte
Mein Potenzial
- Übergeordnete Ziele von Potenziale entdecken
- Vorbereitung Potenziale entdecken im Überblick
- Selbst- und Fremdwahrnehmung
- Potenziale kennenlernen
- Mein Stand der Dinge – Toolbox und Meine Unterlagen
- Nachbereitung Potenziale entdecken
- Nachbereitung Potenziale entdecken im Überblick
- Meine Ergebnisse von Potenziale entdecken
- Berufliche Tätigkeiten
- Mein Stand der Dinge – Toolbox und Fazit-Heft
Meine Praxisphasen – Berufsfelder erkunden
- Übergeordnete Ziele der Praxisphase: Berufsfelder erkunden
- Vorbereitung der Praxisphase: Berufsfelder erkunden
- Mein Stand der Dinge – Toolbox und Fazit-Heft
- Berufliche Ideen (weiter-)entwickeln
- Meine Recherchen
- Meine Berufsfelderkundungstage
- Meine Erwartungen
- Mein Stand der Dinge – Meine Timeline: letzter Check
- Girls' and Boys' Day und Berufsfelderkundungen – digital im Überblick
- Girls' and Boys' Day
- Nachbereitung der Praxisphase: Berufsfelder erkunden
- Nachbereitung der Praxisphase: „Berufsfelder erkunden“ im Überblick
- Meine Storys, meine Statements – Auswertung der Fotodoku
- Mein Stand der Dinge – Toolbox und Fazit-Heft
Meine Betriebspraktika
- Übergeordnete Ziele der Betriebspraktika
- Vorbereitung der Praxisphase: Betriebspraktika
- „Betriebspraktikum vorbereiten“ im Überblick
- Mein Stand der Dinge – Toolbox und Fazit-Heft
- Meine beruflichen Interessen
- Mein Praktikum planen
- Das Vorstellungsgespräch vorbereiten
- Meine Storys, meine Statements
- Meine Erwartungen
- Nachbereitung der Betriebspraktika
- „Betriebspraktikum nachbereiten“ im Überblick
- Meine Storys, meine Statements – Auswertung der Fotodoku
- Mein Stand der Dinge – Toolbox und Fazit-Heft
- Meine Auswertung und mein Ausblick
- Mein Stand der Dinge – Meine Timeline
Meine Ausbildung
- Übergeordnete Ziele von „Meine Ausbildung“
- „Meine Ausbildung“ im Überblick
- Mein Stand der Dinge – Toolbox und Fazit-Heft
- Info: Ausbildungs-, Studien-, Berufswege
- Mein Weg
- Mein Übergangsmanagement
- Mein Zeitmanagement
- Meine Bewerbung auf einen Ausbildungsplatz
- Meine Themen: „Du bist dir noch unsicher bei der Beantwortung einiger Fragen?“
Meine Unterlagen
- Übergeordnete Ziele von „Meine Unterlagen“
- „Meine Unterlagen“ im Überblick
- Übersicht zu Bescheinigungen und Protokollen – Weitere Nachweise
Mein Fazit
Dokumentation: Arbeiten mit dem BWP
Zugabe
- Das Berufswahl-SIEGEL für NRW – „Das entscheidende bisschen Mehr“
- Entrepreneurship im Rahmen von KAoA
- Mit einer JUNIOR-Schülerfirma wird Berufsorientierung zum Selbstläufer
- zdi-BSO-MINT: ein Förderprogramm, vielfältige Möglichkeiten
- Schülergenossenschaften – eine handlungsorientierte Methode Beruflicher Orientierung mit besonderen pädagogischen Potenzialen
Berufliche Orientierung in der Sekundarstufe II
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