Leons Identität

Konzept, Material & konkrete Ideen zur Umsetzung

Angebunden an die Kernlehrpläne der Fächer Politik, Wirtschaft-Politik und Gesellschaftslehre des Landes Nordrhein-Westfalen

Inhalt

Grußwort des Ministeriums

Warum Computerspiele im Unterricht?

Kurz und knapp: Lernpotenziale von Computerspielen

Worum geht‘s? – Das Spiel Leons Identität?

Die Handlung: Worum geht es in Leons Identität
Hintergrundinformationen – Was steht hinter der „Atavistischen Aktion“?
Die Figuren: Wer spielt eine Rolle?
Die Spielmechanik: Wie steuert man das Spiel?
Das Spiel im Unterricht: Themen, Ziele und curriculare Anbindung

Das Spiel im Unterricht – Die Einheit konkret

Erste Doppelstunde: Was ist mit Leon passiert?
Zweite Doppelstunde: Den Radikalisierungsprozess erforschen
Dritte Doppelstunde: Radikalisierung weiterdenken

Das Spiel in allen Fächern – Interdisziplinäre Anknüpfungspunkte

Das Spiel im Projektunterricht – Erweiterung, Vertiefung, Reflexion

Baustein 1: Neue Rechte, Antisemitismus und Ausländerfeindlichkeit im Film
Baustein 2: Fake und Fakt im Computerspiel
Baustein 3: Entwicklung eigener Computerspiele

Anhang

Materialübersicht (Unterrichtsmaterial der ersten Doppelstunde • Unterrichtsmaterial der zweiten Doppelstunde • Unterrichtsmaterial der dritten Doppelstunde)
Komplettlösung zu Leons Identität
Übersicht des Kernlehrplanbezugs von Leons Identität zu den Kernlehrplänen des Landes NRW (Hauptschule • Gesamtschule • Realschule • Gymnasium)
Erwähnte Forschungsliteratur